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    推门而入，宋萌一副恨铁不成钢的样子。

    周亦可则是有些心虚的挠头。

    《琵琶行》真的难背！

    这对一个大学毕业的人来说，难度不小。

    陈明无奈笑着摇头。

    平心而论，他觉得这首词不难背。

    无论是从押韵还是从词句大意上来看，都十分朗朗上口。

    周亦可之所以觉得难背，应该是陈明给他的压力太大了。

    虽然陈明不会催周亦可，但周亦可自己心里着急。

    见状，陈明将录音房的门关好，走了上去。

    “觉得哪里难背？”

    陈明将周亦可手中的歌词本接了过来，上面写着《琵琶行》的歌词。

    这是一首非常经典的古诗词！

    毫不夸张的说，就算是选入华国的初高中语文教材，都绰绰有余。

    陈明对中国的古文化有这个自信！

    只要明白了这首词的意思，那背诵起来就会很容易。

    见到陈明，周亦可更加的尴尬了。

    他背了三周的时间，还是有些磕磕绊绊。

    听到陈明的问话，周亦可一时间支支吾吾，说不出具体难背的地方。

    对他来说，整首词都难背........

    宋萌则有些无奈。

    摊上这么一个男朋友，她又能怎么办呢？

    陈明只能充当一会语文老师，给周亦可将整首词翻译了一遍。

    只要将背后的故事刻在周亦可的脑子里，那背诵就不会太难。

    许久之后，陈明将歌词本还给周亦可。

    “宋萌，这首词你背下来了吗？”

    “嗯嗯。”

    “那《琵琶行》的曲子你记得吗？”

    “记得。”

    这就好办了！

    陈明让周亦可站到一边，他和宋萌先给他示范一遍。

    因为是示范，所以陈明和宋萌用了清唱的方式。

    待陈明在话筒前站好，周亦可的表情也严肃了起来。

    “仔细听，每句词都是有联系的，并不是简单的词藻堆砌。”

    陈明叮嘱了一遍。

    而后，陈明看向宋萌，宋萌的身前也有一只话筒，只不过比起陈明的话筒来说，要小巧一点。
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