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    话说到这里，有个二年级的主任实在听不下去了，他举起手。

    “校长，能不能让我说两句？！三年级四班的平均成绩，以前是什么样大家应该都很清楚，要我说我们在这里让方老师夸下海口并没有什么作用！

    因为三年级四班压根就不可能把平均分考到四百五十分！我们还不如想象如果一月后四班考试失利，大家应该要怎么办！”

    这位老师话音一落，其他老师也纷纷附和。

    “是的，我也同意这个观点，校长，虽然我很不想这么说，但四班考到平均成绩是压根不可能的，如果我们不想被教育局惩罚，那么只能在卷子方面做一下小手脚。”

    女校长皱起眉头：“小手脚？您的意思是？”

    那位老师道：

    “就是说，我们是不是可以把期中考试试卷上的题给圈出来，让四班进行专门的背诵学习，毕竟期中考试成绩并不在个人档案上有太大作用，这样做也不会对学校和其他班有什么影响，特别情况还是要特殊对待。”

    一听到这意思，很多老师都在点头，毕竟一旦四班不过关，学校老师全部进行重新的考核考试，一系列流程走下来，相当麻烦。

    女校长犹豫的看向方正，毕竟刚刚这位老师说的话翻译过来，其实就是把卷子上的题目直接跟四班说，让他们提前知道答案。

    这样倒是能考出好成绩，但必然又违背了学校建造之初的宗旨。

    “方老师您怎么说？”

    方正：“我觉得没必要。”

    有个老师听到这句，不屑的吐槽了句：“方老师！说大话也要挑时候的！四班如果这次不过，受罚的可不只是你们！”

    女校长抬了抬手：“好了，这件事会后我会再找方老师谈的，实在到了月末四班学习氛围还是很差的话，我会考虑采取刚刚大家的方案，我现在说第二件事，美术大赛！”

    “下个月的月末，也就还有一个半月的时间教育局要在全市举办美术大赛，到时候每个学校都要拿出十副学生的画作去到市里进行评奖，这次的学校美术大赛的负责人让三年级的杨小雪，杨老师进行担任。”

    她看了众人一眼：“各位有什么意见吗？”
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